Читать книги онлайн Страница 3646

Настя почти полгода не может забыть свою Большую Любовь, оборвавшуюся резко и внезапно, и винит во всем себя. Чем вообще заурядная девчонка могла заинтересовать этого клевого парня? Наверное, он не бросил бы ее, если Настя хоть немного была бы похожа на Нелли – самую популярную девчонку гимназии. Внезапно у девушки появляется шанс! Настя сближается с Нелли и решает перенять манеры и привычки своего идеала, чтобы стать такой же общительной и веселой. Но слишком поздно понимает – прежде всего надо быть собой…

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах. И вода из реки, в которой плавают зеленоватые пылинки — ее пьешь пригоршнями, — это не вода из крана. И вареный лук в супе — это не тот лук!Мечтатели и романтики — герои этой книги, они любят путешествия, открытия, умеют не только мечтать, но и бороться.

Голявкин Виктор Владимирович (1929–2001) — писатель, художник, книжный график. Наибольшую известность получил как автор весёлых повестей и рассказов для детей. Именно как детский писатель Виктор Голявкин был принят в Союз писателей СССР в 1961 году. В 2000 году международная секция IBBY присудила ему Почётный диплом имени Андерсена как лучшему детскому писателю России.Герой повести «Ты приходи к нам, приходи» — второклассник Лялька-Валька. Он приехал с мамой на дачу, а ему так хочется в пионерский лагерь к новому другу Саше, но не очень-то охотно пускают в лагерь посторонних…Для младшего школьного возрастаВиктор Голявкин. Повести. Лениздат. Ленинград. 1974.

Автора этой книги зовут Лев Иванович Давыдычев. Ему 50 лет. И эта книга издана к пятидесятилетию писателя. А с другой стороны, эта книга — подарок писателя вам, ребята. Такие уж люди писатели: они могут сделать подарок сразу очень многим людям. Один мальчик как-то спросил Льва Ивановича: «Откуда вы всё про нас знаете?» На этот вопрос можно было бы ответить так: Писатель Л. Давыдычев тоже был мальчишкой. Но тогда могут удивиться девочки: а как же ему удалось узнать про Лёлишну или Аделаиду? Но такие уж люди писатели. Когда они придумывают и пишут книги, им самим приходится — на время — становиться разными людьми. Веселыми и грустными. Работящими и ленивыми. Хорошими и плохими. А когда побываешь в положении Ивана Семенова или Виктора Мокроусова, Лёлишны или её дедушки, шпиона Фонди-Монди-Дунди-Пэка или Толика Прутикова, который его поймал, — тогда всё про своих героев узнаешь. Это, конечно, очень трудно. Но зато очень интересно. А для того, чтобы узнать, о чем думает автор, что его больше всего волнует, нужно просто прочитать его книги.

Моим читателямНесколько лет назад я написал повесть «Можете нас поздравить». Герой повести Петя Мошкин сумел так сдружить своё звено, что даже озорник Федя Батов стал вести себя лучше.Когда повесть вышла, я стал получать много писем. Ребята спрашивали: «Какой новой идеей увлёкся Петя?», «Что он ещё придумал хорошего?» Они решили, что Петя существует на самом деле, а не придуман мною. Своими письмами ребята даже убедили в этом меня.Повесть «Можете нас поздравить» заканчивалась третьей учебной четвертью. Приближалось лето. Вот я и подумал: «А ведь мне тоже интересно, как Петя провёл его». И решил выяснить это.Всё, что произошло с Петей Мошкиным во время летних каникул, и описано в книге «Нежданно-негаданно».Мне кажется, что, прочитав её, вы будете так же неожиданно обрадованы, как был обрадован я, когда узнал всё то, что сделали Петя Мошкин и его новые друзья.Очень хочется, чтобы эти ребята стали и вашими друзьями.Автор

«Был ли в яви или только приснился мне этот странный мальчик, овеянный нежностью и печалью нездешности, как Маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери?Я знаю, что он был, как было и заросшее булыжное шоссе… но даже если б этот мальчик принадлежал сну, он затронул мою душу неизмеримо сильнее многих других людей».Для среднего школьного возраста.

Приключения хорошо известной героини повестей Нэнси Дру продолжаются в наши дни. Нэнси пытается раскрыть тайну золотого прииска и выйти победительницей из схватки с потусторонними силами.

Братья Харди, Фрэнк и Джо, живут в американском городке Бейпорт. В свободное от школы время они с удовольствием помогают своему отцу, знаменитому сыщику мистеру Харди, раскрывать уголовные преступления. Часто бывает так, что Фрэнк и Джо дают сто очков вперед мистеру Харди. В этот раз братья вместе со своими друзьями в поисках негодяев, похитивших их отца, накрывают банду преступников, пытавшихся сорвать строительство моста, и выясняют истинные причины таинственного явления "Роза", держащего в страхе все окрестности.

Такого вы еще не видели! Непохожая ни на одну другую серия прикольных приключений для мальчишек. Ты не доволен едой в школьной столовой, тебя достали учителя, а уроки — просто пытка? У твоих американских сверстников есть множество предложений — чем заняться и как поразвлечься в школе.Бурундук ужасно стеснительный.Он краснеет даже во сне!Чтобы никому не мешать, он играет на гитаре только в шкафу.Но может быть, он лучший гитарист всех времён и народов! А значит, именно он нужен Берни Бриджесу, чтобы оставить с носом Шермана Оукса и его ребят из Милого дома. Правда, для этого Бурундук должен победить в ежегодном конкурсе талантов.Удастся ли Бурундуку справиться со своей застенчивостью?Или ему достанутся только самые тухлые аплодисменты?

Создавшая Малыша и Карлсона Астрид Линдгрен знакомит читателей с Кале Блюмквистом — юным сыщиком, которому могут позавидовать многоопытные детективы.

«Мышонок придумал себе такую игру, в которую он мог играть со всеми обитателями леса. Стоило ему заметить нового незваного гостя, он немедленно бежал, прятался в свою норку и сидел тихо-тихо. Однажды Мышонок услышал чьи-то осторожные шаги. Замирая от любопытства, он осторожно приблизился к самому выходу из норки и постарался разглядеть того, кто пожаловал на его родную лесную полянку…»

«…на свете бывают люди, большие и малые, которые хотя и не глухи, а не лучше глухих: что говоришь им – не слушают; в чём уверяешь – не понимают; сойдутся вместе – заспорят, сами не зная о чём».

У каждого из нас есть заветная мечта, но далеко не каждый находит в себе силы и мужество за неё бороться. Дельфинёнок Рори с самого юного возраста мечтал стать артистом дельфинария и дарить людям радость и улыбки. однако очень часто наши желания не соответствуют нашим возможностям. Что делать в подобном случае: изменить мечту или изменить себя? Дельфинёнок Рори нашёл ответ на этот вопрос.

«…Был ранний вечер, тени от предметов медленно наползали на поверхность письменного стола. Только компьютерный монитор светил ярким белым светом, выхватывая у синего сумрака предметы, лежащие на столе. Чего здесь только не было! Вместе с учебниками и тетрадями стояла чашка с недопитым чаем, ручки, карандаши, ластики были набросаны горкой, небольшой фонарик спрятался, зажатый между принтером и фотоаппаратом. Диски, телефон, электронные часы странным образом перемешались с печеньем и фантиками от конфет. Вдруг внутри монитора появился крохотный пальчик, который осторожно поскрёб экран и исчез. Затем экран монитора мигнул, и из него выскользнул крошечный человечек. Он поёжился, будто от холода, и зевнул.— Открывать так широко рот некрасиво! — раздался звонкий голосок.— Кто здесь?— Пылинка. Меня зовут пылинка Полинка. Я живу на столе. А ты Баг, верно?Рядом с монитором стояла крошечная девочка с задорно приподнятым носом…»

Третье место на Конкурсе детской литературы «Сорванная Башня-2007»

В книге излагается содержание двух учебных дисциплин – истории государства и права зарубежных стран и истории государства и права Отечества, что на основе сравнительного метода расширяет возможности анализа и повышает уровень осмысления историко-правового материала.Для юристов, учителей права, всех, кто интересуется историей.

Учебное пособие предназначено для изучения курса «Философия» студентами и аспирантами высших учебных заведений гуманитарных (нефилософских) специальностей. В нем концентрированно и в доступной форме излагаются теоретические основы философского знания. Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения.Особо может быть рекомендовано студентам, обучающимся по направлению и специальности «Социальная работа». Основные теоретические проблемы философского знания в учебном пособии рассматриваются в тесной связи с задачами практической деятельности социального работника.

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Сергей Витальевич Суматохиндоктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики преподавания биологии и общей биологии химико–биологического факультета Московского городского педагогического университета

Возможность угрозы здоровью от зараженного спорыньей зерна все еще существует. Об эрготизме или огне св. Антония в нынешнее время почти абсолютно ничего не слышно; по крайней мере, что касается эпидемий, то они ассоциируются исключительно со средневековыми временами. Однако все изменилось с европейским урожаем ржи 2003 года, когда проблема спорыньи внезапно возникла вновь! Что же, черт возьми, произошло?А произошло то, что «дьявол средневековья» никуда не уходил, лишь затаился на время. И мы перестали его замечать. Но он периодически возвращался и будет возвращаться, подчиняясь глобальному природному циклу.